من المقرر أن يستضيف مجلس القبول والتسجيل المشترك (JAMB) مؤتمره الأفريقي الافتتاحي لمجموعة تكافؤ الفرص JAMB لتحسين الوصول إلى التعليم العالي للأشخاص ذوي الإعاقة (PWD).
سيعقد المؤتمر تحت عنوان “تعزيز إمكانات الأشخاص ذوي الإعاقة في التنمية التعليمية والاقتصادية” يومي 17 و 18 سبتمبر 2024 في لجنة الجامعات الوطنية (NUC).
وفي مؤتمر صحفي عقده يوم الاثنين، قال مسجل JAMB، البروفيسور إسحاق أولويدي، إن المؤتمر يهدف إلى تعزيز بيئة التعلم للأشخاص ذوي الإعاقة في المؤسسات التعليمية العليا وسوف يجذب المشاركين من إثيوبيا وملاوي ومصر ودول أفريقية أخرى.
“اليوم، بينما نستعد لهذا المؤتمر الحيوي، نؤكد من جديد التزامنا بتعزيز تكافؤ الفرص في الوصول إلى التعليم العالي للجميع، مع التركيز بشكل خاص على الأشخاص ذوي الإعاقة.
“كانت JAMB، من خلال JEOG، في طليعة الجهود الرامية إلى ضمان توفير فرص متكافئة للأشخاص ذوي الإعاقة في الوصول إلى التعليم العالي.
وأضاف أنه “لا يكفي مجرد فتح أبواب الفرص؛ بل يتعين علينا ضمان أن تكون هذه الأبواب متاحة للجميع، بغض النظر عن قدراتهم البدنية أو الحسية أو المعرفية”.
وأكد التزام JAMB بتعزيز تكافؤ الفرص في الوصول إلى التعليم العالي، وضمان تكافؤ الفرص للأشخاص ذوي الإعاقة، وتوفير التكنولوجيا المساعدة لتسهيل التعلم والاختبار.
وأضاف “نحن ندرك أن التعليم حق أساسي من حقوق الإنسان، وبالتالي فإننا ملتزمون بجعل التعليم العالي أكثر شمولاً وإتاحة في جميع أنحاء أفريقيا”.
وأشار إلى أن JAMB قدمت مبادرات لتعزيز الشمول، بما في ذلك مراكز الاختبار المتخصصة والأدوات المساعدة، وحث أصحاب المصلحة على توفير المرافق للأشخاص ذوي الإعاقة في المؤسسات التعليمية العليا.
وفي حديثه عن المبادرات المختلفة التي قدمتها JAMB، قال أولويد: “لقد قدمنا في JAMB العديد من المبادرات الاستراتيجية التي تهدف إلى تعزيز الشمولية داخل قطاع التعليم. وتشمل هذه المبادرات:
“مراكز الاختبار المتخصصة: يتم توفير مراكز مخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة الذين لا يستطيعون الجلوس لامتحان UTME في مراكز CBT العادية لضمان عدم تعرضهم للحرمان أثناء الامتحانات. خفضت الهيئة رسوم التسجيل لامتحان الثانوية العامة الموحد من 5000 إلى 3500 لضمان الوصول العادل إلى التعليم العالي. لدعم المرشحين ذوي الإعاقة الحاصلين على 5 نقاط في شهادة الثانوية العامة، يتم توفير مستندات التقديم مجانًا بالإضافة إلى رسوم أخرى (مثل رسوم مركز CBT).
“وعلاوة على ذلك، بالنسبة للمكفوفين وغيرهم من المرشحين ذوي الإعاقة الذين يحتاجون إلى إعدادات خاصة للامتحان، يتم توفير وسائل النقل التكميلية والإقامة المجانية والمواصلات أثناء عملية الامتحان.”
وأعرب عن تقديره لجهود الحكومة الفيدرالية في تقديم قرض الطلاب وإدراج الأشخاص ذوي الإعاقة في المخطط، مضيفًا أن السياسة ستقطع شوطًا طويلاً في مساعدة المرشحين ذوي الإعاقة على مواصلة تعليمهم.
وأضاف “إننا نشيد أيضًا بالجمعية الوطنية لإصدارها التشريعات، وخاصة قانون حظر التمييز ضد الأشخاص ذوي الإعاقة. كما نشيد بوزارة التعليم لتأييدها سياسة “خارطة الطريق الاستراتيجية للوصول الشامل إلى التعليم العالي الجيد في نيجيريا” التي وضعها المجلس الوطني للتعليم. وتتضمن السياسة بعض الإعفاءات والحوافز للمرشحين ذوي الإعاقة”.
يهدف المؤتمر إلى معالجة التحديات الحرجة واستكشاف الحلول المبتكرة لسد الفجوة في الوصول إلى التعليم للأشخاص ذوي الإعاقة، مما يجعل التعليم العالي أكثر شمولاً وسهولة في الوصول إليه في جميع أنحاء أفريقيا.
