رياضة

مجموعة تعرب عن قلقها إزاء ارتفاع حالات التحرش الجنسي في المدارس


دعت منظمة التحالف من أجل أفريقيا إلى ضرورة إعادة النظر وتعزيز الاستراتيجيات الرامية إلى الحد من حالات التحرش الجنسي المتزايدة في مؤسسات التعليم العالي في البلاد.

وأطلقت المنظمة غير الحكومية هذا النداء خلال تدريب لمدة يومين لبناء القدرات لمحترفي وسائل الإعلام في أبوجا.

تم تصميم التدريب لتعزيز فهمهم للأطر الوطنية والقانونية في معالجة التحرش الجنسي في المؤسسات التعليمية العليا في نيجيريا.

وفي كلمتها خلال الحفل، دعت مديرة برنامج الاتحاد الآسيوي لكرة القدم، السيدة بليسينج دورو، المؤسسات الإعلامية إلى دعم مكافحة التحرش الجنسي في المدارس.

وأكدت على الدور الحاسم الذي تلعبه وسائل الإعلام في مكافحة هذه القضية، وحثت الصحفيين على الاستفادة من خبراتهم لربط النقاط ومعالجة هذه المشكلة الواسعة النطاق بشكل فعال.

وقالت دورو إن التدريب يهدف إلى تزويد المهنيين الإعلاميين بفهم شامل لأطر حقوق الإنسان على المستويات الوطنية والإقليمية والدولية ذات الصلة بمعالجة التحرش الجنسي.

وقالت إن “وسائل الإعلام لها دور حاسم في رفع مستوى الوعي ومحاسبة المؤسسات”.

وأضافت أن التدريب يهدف إلى تمكين الصحفيين بالمعرفة والأدوات اللازمة للإبلاغ عن التحرش الجنسي في المؤسسات التعليمية العليا ومعالجته بشكل فعال.

وأكد دورو أيضًا على أهمية فهم ما يشكل التحرش الجنسي والحاجة إلى تعزيز القطاع التعليمي لمعالجة هذه القضية بشكل فعال كهدف أساسي.

وفي عرضها التقديمي، وصفت الخبيرة القانونية موجيرايو أوجونلانا، التي تحدثت عن “فهم أطر حقوق الإنسان”، حقوق الإنسان بأنها حقوق أساسية يستحقها كل شخص، بغض النظر عن خلفيته العرقية أو الدينية.

وحثت أيضًا وسائل الإعلام على الحفاظ على الوضوح والدقة في تقاريرها.

ركز عرض أوجونلانا على زيادة الوعي الإعلامي بالعنف الجنسي والعنف القائم على النوع الاجتماعي كقضايا حقوق الإنسان.

وحثت الصحفيين على حماية الضحايا وإظهار التعاطف أثناء الإبلاغ عن حالات التحرش الجنسي.

وأكدت على أهمية دعم سلامة الناجين، واستخدام لغة حذرة، وصياغة القصص بشكل مناسب.

ودعا أوجونلانا أيضًا وسائل الإعلام إلى التحقق من الأحداث قبل نشرها وتطبيق أحكام المادة 39 من الدستور النيجيري، التي تحمي حرية التعبير في عملهم.



Source link

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button