نفذت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) سلسلة من التدخلات في ولاية سوكوتو بهدف تمكين الفتيات المراهقات في بعض المدارس المختارة.
صرحت بياتريس سابابا، مسؤولة التعليم في اليونيسف في الولاية، بذلك في حوار إعلامي عقد مع الصحفيين في سوكوتو
وقال صبابا إن المنظمة قامت بدمج تدريب المهارات الحياتية في المناهج الدراسية الحالية لمعالجة قضية البطالة بعد الانتهاء من الدراسة.
ويتضمن ذلك بناء قدرات المعلمين، والتعاون مع قطاعات أخرى مثل قطاع المياه والصرف الصحي وحماية الطفل، وتوفير برامج التحويلات النقدية لدعم الوصول إلى التعليم للفتيات.
ويتم حاليًا مراجعة المناهج الدراسية لتشمل هذه المهارات.
جزء من المدارس التي استفادت من تدخلات اليونيسف، بما في ذلك مدرسة رونجين سامبو الثانوية الحكومية للبنات، ومدرسة سيروما بيلو النموذجية، ومدرسة تاكاتوكون النموذجية الابتدائية.
وأشار مديرو هذه المدارس إلى وجود تأثيرات إيجابية على تعليم طلابهم، سواء من الناحية الأكاديمية أو من حيث اكتساب المهارات.
وأشادت حاجية بالارابا محمد، مديرة مدرسة رونجين سامبو الثانوية الحكومية للبنات، بمبادرة اليونيسف، قائلة إنها حفزت الآباء على دعم أطفالهم في اكتساب المهارات.
شارك الطلاب المشاركون في البرنامج بتجاربهم وشكروا اليونيسف على هذه البادرة الطيبة
عائشة من بين المشاركات اللاتي استفدن من تدخل اليونيسف وتم تدريبهن على كيفية صناعة الحقائب اليدوية وزخارف الحناء.
وبحسب قولها فإن المهارات التي اكتسبتها أكسبتها المال الذي تستخدمه لدعم تعليمها.
وقالت إحدى المشاركات في التدريب فاطمة إنها اكتسبت المعرفة حول موضوعات المهارات الحياتية مثل الإرشاد وإدارة الوقت واختيار المهنة.
لم يعمل تدريب المهارات الحياتية الذي تقدمه اليونيسف على تزويد الطلاب بالمهارات العملية فحسب، بل قام أيضًا بإعدادهم لتحقيق الرفاهة العامة وحياة أكثر أمانًا خارج المدرسة.
وكما ذكرت فاطمة فإن البرنامج علمها كيفية عيش حياة أكثر أمانًا عندما تكون خارج المدرسة.
من خلال تمكين طلاب سوكوتو من خلال التدريب على المهارات الحياتية، تعمل اليونيسف على تمهيد الطريق لمستقبل أكثر إشراقا لهؤلاء الشباب، وتمكينهم من النجاح في المدرسة وخارجها.
