أمير زازاو السفير. أثار أحمد بامالي مخاوف بشأن الانهيار المتكرر لشبكة الكهرباء الوطنية في نيجيريا، مشيرًا إلى أنه يؤثر على التنمية التعليمية في البلاد.
وشدد على أن انقطاع التيار الكهربائي يعطل بشكل خاص التعلم الإلكتروني في نيجيريا وأن هناك حاجة إلى اتخاذ إجراءات عاجلة لمعالجة هذه القضية.
أدلى بامالي بهذه التصريحات يوم الثلاثاء في كادونا خلال المؤتمر الوطني السنوي الثاني لعام 2024، الذي نظمه المعهد الوطني للمعلمين (NTI).
ويعقد المؤتمر على مدار أربعة أيام تحت عنوان “نظام تسليم التيسير الإلكتروني في المدارس النيجيرية: الآفاق والتحديات والطريق إلى الأمام.”
انقطاع التيار الكهربائي وتحديات التعلم الإلكتروني
وسلط الأمير، ممثلًا برئيس منطقة دوكا، منطقة الحكم المحلي في شمال كادونا، الحاج جبرين ماجاجي، الضوء على دور التيسير الإلكتروني في تحسين التدريس والتعلم في المدارس.
“التيسير الإلكتروني مهم جدًا. فهو يسهل التعلم الإلكتروني والتدريس الفعال في المدارس على جميع المستويات. ومع ذلك، أشار إلى أن انقطاع التيار الكهربائي المتكرر يعطل العملية، مما يجعل من الصعب على الطلاب والمدرسين التعامل مع مقاعد أدوات التعلم الرقمي، حسبما ذكرت وكالة أنباء نيجيريا الجديدة.
وقال بامالي: “إن الانهيار المتكرر للشبكة الوطنية يعيق التعلم الإلكتروني في البلاد”. “هذا التطور القبيح يؤدي بشكل خاص إلى قطع التعلم الإلكتروني في البلاد، وكلما تم عكسه مبكرًا، كان ذلك أفضل للتعليم في البلاد.”
محدودية الوصول إلى الإنترنت وانخفاض المعرفة الرقمية
وتشير التقارير إلى أنه بالإضافة إلى قضايا الطاقة، أشار بامالي أيضًا إلى عدم كفاية الوصول إلى الإنترنت باعتباره تحديًا آخر يواجه نظام التعليم في نيجيريا.
وشدد على أن العديد من الطلاب والمعلمين في جميع أنحاء البلاد يفتقرون إلى المعرفة الرقمية اللازمة للاستفادة الكاملة من فرص التعلم الإلكتروني.
وقال: “هناك مشكلة أخرى تؤثر على التعليم في نيجيريا وهي انخفاض المعرفة الرقمية لدى الطلاب والمعلمين في جميع أنحاء نيجيريا”.
وأعرب الأمير عن أمله في معالجة هذه التحديات من خلال الجهود المتواصلة في تدريب وإعادة تدريب المعلمين والطلاب.
وأضاف: “من خلال اتخاذ تدابير معقولة مثل التدريب المستمر وإعادة التدريب، يمكن معالجة هذه المشكلة”.
الجهود المبذولة لتحسين تدريب المعلمين والتعليم الرقمي
وفي كلمته قال البروفيسور وناقش موسى جربا ميتفسر، مدير عام المعهد القومي للاتصالات، الخطوات التي اتخذها المعهد لتحديث عملياته.
وقال: “في السنوات الثلاث الماضية وبعض السنوات التي كنت أسيطر فيها هنا، قمت بتحويل معهد التدريب الوطني إلى معهد تدريب المعلمين على مستوى عالمي”.
وأشار إلى أن المعهد قد انتقل بنجاح من نظام تناظري بالكامل إلى منصة رقمية بالكامل، مما يساعد على تطوير تدريب المعلمين في جميع أنحاء نيجيريا.
وذكر البروفيسور جاربا ميتافسر أيضًا أن معهد NTI معترف به دوليًا لبرامجه التدريبية.
وأشار إلى أنه “من المفارقات أن المعهد أصبح الآن معترفًا به خارج نيجيريا أكثر من الاعتراف به داخل البلاد”، مضيفًا أن المعهد شارك في العديد من مبادرات التدريب الأجنبية، بما في ذلك التعاون مع منظمات مثل اليونيسف.
الدعم من حكومة الولاية لتطوير المعلمين
- كما تحدث حاكم ولاية جيغاوا، عمر نامادي، في هذا الحدث، مؤكداً على أهمية التعلم الإلكتروني في النهوض بقطاع التعليم في نيجيريا.
- وشدد على الحاجة إلى مزيد من الاستثمار في التعليم الرقمي للمساعدة في تحقيق الأهداف التعليمية للبلاد.
- وفي تطور ذي صلة، أعلن البروفيسور يايا إبراهيم، الأمين التنفيذي لمجلس المنح والقروض بولاية كادونا، عن خطط للتعاون مع NTI لتدريب وإعادة تدريب معلمي المدارس الابتدائية والثانوية في الولاية.
- وتهدف هذه الشراكة إلى تعزيز القدرات التعليمية للمعلمين في كادونا والمناطق الأخرى.
- وسلط المؤتمر الضوء على التحديات والفرص المستمرة لتحسين التعلم الإلكتروني وتدريب المعلمين في نيجيريا، مع التركيز القوي على معالجة فجوات البنية التحتية ومحو الأمية الرقمية.
